16.社会目标模式的基本假设是()。
A.小组组员通过在小组互动过程中形成共同的目标，可以主动推动小组过程，在这个过程中组员能够获得自我发展，提升参与能力和更好绝乞应社会生活的能力
B.个人的社会关系与适应方面的问题能够通过小组的方式得到治疗
C.小组组员通过在小组互动过程中形成共同的目标，可以主动推动小组过程，在这个过程中组员能够获得自我发展，提升参与能力和承担有积极意义的社会行动的能力
D.小组组员通过在小组互动过程中形成共同的目标、可以主动推动小组过程，在这个过程中组员能够获得自我实现，提升参与能力和承担有积极意义的社会活动的能力
E.通过小组，使组员发据自身潜能，增加社会交往信心、知识和技巧，以更好地适应生活
17.以解决个人问题作为小组工作主要任务的小组工作方式是()。
A.治疗模式B发展模式
C.社会目标模式
D.社会行动模式
E.互动模式
18.小组工作模式中与个案工作相似最多的是()。
A.发展模式
B.治疗模式
C.社会目标模式
D.行为修正模式本文
E.互动模式
19.建立小组规范和价值系统是()的小组在实施的过程中要遵循的原则
A.社会目标模式
B.互动模式
C.发展模式
D、治疗模式
E.理性情绪治疗模式
20.将小组工作的重点集中在组员与组员之间的相互影响的小组工作模式是()。
A.社会发展模式
B.互动模式
C.发展模式
D.治疗模式
E.社会目标模式
21.对于社会交往能力、知识和技巧不足的人，社会工作者适合运用的模式是()。
A.社会目标模式
B.发展模式
C.互动模式
D.治疗模式
E.理性情绪治疗模式
22.互动模式的小组目标是()。
A.促进共同成长
B.促进个人行为改变
C.促进社会变迁
D.促进小组成员产生归属感，形成相互支持
E.促进小组成员产生信任感，形成相互支持
23.互动模式的目标焦点在于()。
A.个人B环境本文
C.个人与环境
D.小组
E.个人、环境与小组
24.互动模式要求小组组员在团体中有()的动机和能力
A.民主参与社会生活
B.平等互惠
C.促进个广改变
D.获得自我成长本文
E.积极参与治疗
25.社会工作者在互动模式中担任的角色是()。
A.中介者与使能者
B.影响者
C.治疗者和专家
D.倡导者和榜样
E.倡导者和使能者
26.在小组工作模式中较晚发展起来的工作模式是()。
A.社会目标模式
B.发展模式
C.互动模式本文
D.治疗模式
E.地区策划模式
27.在小组工作模式中，应用对象和范围最广泛的模式是()。
A.社会目标模式
B.任务中心模式
C.互动模式
D.治疗模式
E.发展模式
28.制定小组规范是()阶段的工作程序之一。
A.准备期
B.小组初期
C.小组中期本文
D.小组后期
E.小组结束期
29.()阶段，既是小组组员之间形成亲密关系，也是开始出现小组的权力竞争和控制的阶段。
A.小组准备期
B.小组初期
C.小组中期
D.小组后期
E.小组结束期
30.在小组工作的初期，社会工作者的角色是领导者、鼓励者、组织者和()。
A.统筹者本文
B.协调者
C.辅导者
D.支持者
E.引导者